Había una vez... un tren

Proyecto de Alumnos de Unidad Educativa Nº28

Autores:

Arizaga, Cinthia Elizabet; García Natalia Yanina; González, Iara Itati; González, María Florencia; Gutierrez, M. de los Angeles; Malsan, Cristian Daniel; Martinez, Jessica Paola; Patiño, Miguel Alberto; Suarez, Brenda Natalí, Vázquez, Anabella; Videla, Daina Soledad, Zerda, Celeste Melina.

Docentes Asesores:

Lis Carol Olie
María Rosa Barabaschi


INTRODUCCIÓN:
La localidad de TOAY se encuentra localizada en la provincia de La Pampa, a diez Km de la ciudad Capital, Santa Rosa.
TOAY es una de las cuatro primeras poblaciones de La Pampa, que surgen luego de la denominada Conquista del Desierto llevada a cabo por Julio Argentino Roca en el año 1879 con el objeto de erradicar hacia el sur del Río Colorado a los aborígenes araucanos, que asolaban a los estancieros de la provincia de Buenos Aires con los malones.
La localidad de TOAY fue fundada el nueve de julio de 1894 por el señor Juan Guillermo BROWN. Pensada y planificada para ser Capital del entonces Territorio Nacional o Gobernación de la Pampa Central tuvo el privilegio de ser la única localidad pampeana a la cual confluyen dos ramales ferroviarios, pertenecientes a dos compañías: Bahía Blanca-Noroeste y Oeste, cada una de las que construyó en la localidad, la correspondiente Estación de Ferrocarriles.
La línea que originalmente se denominara FCBB/NW y que posteriormente tomara las denominaciones de Ferrocarril Pacifico, del Sur, y por último, debido a la nacionalización, Ferrocarril Corriente Nacional Roca, ha dejado de funcionar definitivamente, la estación ha sido demolida y se han levantado las vías, erigiéndose actualmente en el lugar en que antaño se encontraba la estación y el resto de la infraestructura ligada al funcionamiento del ferrocarril, el complejo recreativo municipal " Horacio del Campo".
Motivados por la preservación del patrimonio cultural, que mantiene viva la memoria de los pueblos, y analizando que la documentación existente se encuentra dispersa en distintas fuentes que es necesario compilar, es que se decidió investigar acerca de la historia del Ferrocarril Bahía Blanca-Noroeste o Pacífico, Del Sur, Roca con el objeto de recuperar la mayor cantidad de documentación, documentar los restos existentes de infraestructura, testimonios, fotografías y filmaciones de objetos existentes, todos ellos relacionados con la presencia del mencionado ferrocarril en TOAY, con el objeto de preservarlo para las generaciones futuras.
Para ello, se ha partido de la siguiente SITUACION PROBLEMA: Con el paso del tiempo, la impronta dejada en la localidad de TOAY por el ferrocarril Bahía Blanca-Noroeste se irá diluyendo, y se perderá en la localidad, el recuerdo de la existencia de esta línea luego de lo cual, se plantearon las siguientes:

SITUACION PROBLEMA:
Con el paso del tiempo, la impronta dejada en la localidad de TOAY por el ferrocarril Bahía Blanca-Noroeste se irá diluyendo, y se perderá en la localidad, el recuerdo de la existencia de esta línea luego de lo cual, se plantearon las siguientes

HIPOTESIS:
• La mayoría de los jóvenes de TOAY desconocen que existió en la localidad, el ..ferrocarril Bahía Blanca-Noroeste.
• Existe documentación, objetos, restos de infraestructura y testimonios relacionados ..con su existencia, susceptibles de ser rescatados y socializados en el presente y en ..el futuro.

Los OBJETIVOS perseguidos, son los siguientes:

• Explorar en los jóvenes de 11 a 17 años sobre el conocimiento o desconocimiento ..acerca de la existencia del Ferrocarril Bahía Blanca-Noroeste (y sus posteriores
..denominaciones) en la localidad de TOAY.
• Rescatar documentación, objetos, restos de infraestructura y testimonios existentes
..por distintos medios: orales, gráficos, fotográficos, etc. que testifiquen la presencia ..de este ferrocarril. ü Preservar el patrimonio rescatado, para las generaciones del ..presente y del futuro.

Para llevar a cabo este trabajo, se ha empleado la siguiente

METODOLOGIA:
• Encuesta a jóvenes estudiantes del tercer ciclo, de 11 a 17 años de edad.
Consulta de fuentes bibliográficas escritas, entrevistas a protagonistas, visitas
..a lugares y/o referentes históricos.

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